O Relatório de Eficácia do Aprendizado Virtual K-12 de Michigan, 2020-21 , produzido anualmente, reflete o crescimento contínuo nas matrículas online K-12 em Michigan. O relatório oferece aos distritos escolares a oportunidade de comparar seus próprios programas para administradores de aprendizado virtual com seus pares no estado. Essa oportunidade deve ser um passo importante nas atividades de melhoria contínua da qualidade de um programa para administradores. O relatório é organizado em várias seções. A primeira seção considera as escolas como a unidade de análise. A próxima seção se concentra nos cursos virtuais realizados. A terceira seção se concentra nos alunos. A quarta seção captura o desempenho em avaliações estaduais. Há também uma breve seção contendo mapas de uso virtual. Cada seção visa capturar as descobertas essenciais sem ser excessivamente intensiva em dados; no entanto, tabelas de dados foram incluídas nos apêndices para fornecer aos interessados informações mais detalhadas.
diferença entre conhecimento tácito e explícito
Para obter informações e insights adicionais sobre como desenvolver e dar suporte ao seu programa para administradores de aprendizagem on-line e combinada, visite as seguintes páginas da web no site da Michigan Virtual :
O Catálogo de Cursos Online de Michigan contém informações sobre programa para administradores de estudo (como padrões acadêmicos estaduais, pré-requisitos, expectativas de tempo de contato do instrutor, suporte acadêmico disponível e resultados e objetivos), bem como datas de inscrição e cursos online disponibilizados pelos distritos escolares de Michigan e pela Michigan Virtual .
O blog Digital Backpack que compartilha descobertas e conhecimentos relacionados ao aprendizado on-line e combinado do ensino para administradores fundamental e médio, tanto de uma perspectiva estadual quanto nacional.
As escolas de Michigan são obrigadas a atender às necessidades de aprendizagem de alunos de todas as habilidades para que todos tenham acesso equitativo à educação. Quando os alunos têm as ferramentas para aprender de acordo com suas habilidades, todos ganham. Ao aprender mais sobre acomodações, acessibilidade e pedagogia inclusiva , os educadores podem aplicar práticas eficazes para atender às necessidades de todos os alunos em suas salas de aula.
Publicações de pesquisa que fornecem uma base para examinar, envolver e explorar práticas educacionais no setor.